近日，杭州一小學(xué)的AI課間運(yùn)動(dòng)火爆全網(wǎng)，杭州市錢塘區(qū)月雅河小學(xué)推出課間AI運(yùn)動(dòng)打卡。該校教學(xué)大樓一樓有個(gè)“AI跳吧”，不僅能實(shí)時(shí)為跳繩者計(jì)數(shù)打榜，還可以比摸高、跳遠(yuǎn)！

月雅河小學(xué)副校長王世榮說：“以前孩子們在操場上跳繩，不知道自己跳了幾個(gè)，也不知道和同學(xué)比是快還是慢，跳繩計(jì)數(shù)還比較麻煩。”

“現(xiàn)在有了這套系統(tǒng)，實(shí)時(shí)排名打榜，氛圍感卻很足！”

“比如跳繩，是5個(gè)孩子一組進(jìn)行打榜，結(jié)束后這五個(gè)孩子的數(shù)據(jù)就會(huì)出現(xiàn)在屏幕上，這次成績有沒有打破紀(jì)錄？前面幾次成績怎么樣？都會(huì)有顯示，孩子們一看就知道自己成績進(jìn)步了還是退步了？有利于孩子們總結(jié)�！�

除了個(gè)人成績紀(jì)錄刷新，還能累積班級積分，要在這里和同學(xué)比拼一次可能還要排隊(duì)。王世榮介紹，同學(xué)們一刷臉，姓名、年齡、成績都顯示出來，跳完還能根據(jù)你的年級和相應(yīng)的體測標(biāo)準(zhǔn)打分，讓學(xué)生隨時(shí)掌握自己的水平。

網(wǎng)友：請全國中小學(xué)校推廣！

大部分家長都支持這套課間AI運(yùn)動(dòng)打卡系統(tǒng)，他們表示，相比較孩子課間坐在教室里，通過打榜排名的方式，激發(fā)孩子們的好勝欲，可以激勵(lì)孩子們主動(dòng)參與到跳繩、立定跳遠(yuǎn)中來。

體育老師說：”跳繩這個(gè)項(xiàng)目和其他有些項(xiàng)目不一樣，有些項(xiàng)目需要天賦，身體柔韌性或者爆發(fā)力什么的，跳繩這個(gè)項(xiàng)目只要?jiǎng)幼鳂?biāo)準(zhǔn)，自己肯勤奮練習(xí)，每個(gè)人都能達(dá)標(biāo)。有的同學(xué)剛來學(xué)校的時(shí)候，跳繩只能跳130多個(gè)，參加這個(gè) AI跳吧 以后，一個(gè)多月下來，已經(jīng)能到191了，應(yīng)該很快就能上200了”




記者觀點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生的自主性與內(nèi)驅(qū)力

在采訪中，記者有一個(gè)直觀感受，那就是這里的孩子是搶著要跳繩，而不是以往聽到的都是爸爸媽媽要求孩子下樓跳繩。就像一位網(wǎng)友說的，激發(fā)學(xué)生的自主性與內(nèi)驅(qū)力永遠(yuǎn)是教育收獲驚喜的秘訣。

小學(xué)階段的孩子有著天生的“好勝欲”，適度的“卷”有利于激發(fā)孩子的自主性，讓孩子們在相互的比賽中既提高了跳繩、立定跳遠(yuǎn)等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的成績，又鍛煉了身體，加強(qiáng)了班級凝聚力，這么多的益處，何樂而不為？

少年兒童是祖國的花朵，但不應(yīng)是“溫室”里的花朵，如果連運(yùn)動(dòng)比賽中的失利都接受不了，進(jìn)而要求學(xué)校“隱藏”成績，無異于掩耳盜鈴。已經(jīng)有無數(shù)國內(nèi)外的教育專家指出，適度的挫折教育對于孩子的成長至關(guān)重要，也許，孩子遠(yuǎn)比我們想象的要強(qiáng)大！